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Les mots longs sont plus difficiles à déchiffrer et donc à comprendre. Limitez-en le nombre dans une même phrase. En savoir +
Les mots complexes regroupent tous les mots techniques, soutenus, abstraits et désuets, qui peuvent être mal compris et interprétés. Remplacez-les par des mots plus courants ou expliquez-les. En savoir +
Les nominalisations sont des noms construits à partir de verbes ou d'adjectifs. Elles rendent votre texte plus abstrait. Préférez la forme verbale quand vous le pouvez ! En savoir +
Les abréviations ne sont pas toujours explicites pour vos lecteurs ! Mettez les mots en toutes lettres lorsque c'est possible, sauf lorsque les abréviations sont rentrées dans le langage courant (SNCF par exemple). En savoir +
Les emprunts regroupent les anglicismes et latinismes, que tout le monde ne comprend pas. Vérifiez qu'ils sont suffisamment courants pour ne pas perturber la compréhension, ou remplacez-les. En savoir +
Ces mots sont à éviter, selon votre propre charte éditoriale. Vous pouvez les modifier dans vos dictionnaires.
Ces mots sont peu fréquents dans le langage courant. Le cerveau met plus de temps à les traiter, ce qui freine la compréhension. En savoir +
Ces formules sont floues. Elles obligent le lecteur à interpréter au lieu de comprendre. Soyez le plus précis possible dans vos textes. En savoir +
Ces expressions demandent un second niveau de décodage. Le lecteur doit d'abord saisir l'image pour accéder au sens. En savoir +
Les phrases longues sont souvent complexes et contiennent beaucoup d'informations. Préférez des phrases courtes et souvenez-vous : 1 idée = 1 phrase. En savoir +
Ces constructions empilent plusieurs idées dans une même phrase. Le lecteur doit jongler entre les éléments pour reconstituer le sens. Découpez : une phrase, une idée principale. En savoir +
Ces tournures masquent qui fait quoi. Elles rallongent le texte et diluent la responsabilité. Privilégiez la voix active et adressez-vous à votre lecteur. En savoir +
Les phrases peuvent mal exprimer les actions et moins impliquer le lecteur. Essayez avec un verbe conjugué ! En savoir +
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